Een ideale gespreksstarter
De Talentenkaartjes geven kinderen op een positieve en speelse manier inzicht in hun eigen talenten en die van een anderen. De grappige en vooral herkenbare afbeeldingen op de kaartjes beelden elk hun eigen talent uit, die begrijpelijk zijn voor ieder kind. De Talentenkaartjes kunnen zonder enige uitleg gespeeld worden. Start eenvoudig gesprekken met kinderen door ze de kaartjes te geven. Kinderen zullen zich al snel herkennen in de kaartjes en zelf gesprekken met je starten.
- Hoe kijk je naar jezelf?
- Hoe kijken anderen naar je?
- Ontdek eenvoudig talenten bij kinderen.
- Creëer een beter zelfbeeld bij kinderen
- Zet het in als complimentenspel
- Vergroot het zelfvertrouwen
Hoe speel je het spel
Speelvarianten die veel gebruikt worden
1: het basisspel
Voor iedereen toegankelijk
Dit is één van de meeste gebruikte varianten om het spel te spelen. Het mooie van deze manier van spelen, is dat het kind onbewust zelf aan de slag gaat, zonder dat hij dit door heeft.
Leg alle kaarten open op tafel en laat het kind drie talenten uitzoeken, die hij het best bij hem vindt passen. Doordat op de kaartjes herkenbare situaties staan getekend, zullen kinderen zichzelf, vrienden of familieleden snel herkennen in de kaartjes. In veel van de gevallen zullen kinderen dus zeggen ‘hey dit is mama’ of ‘deze is voor opa’. Dit zijn de perfecte momenten als coach of pedagoog om verdere gesprekken te starten en om te zien hoe kinderen naar zichzelf of anderen kijken.
Mocht het open leggen van de kaarten niet het gewenste effect hebben, dan kun je de kaarten als stapel voor het kind leggen, zodat ze geforceerd door alle 50 kaartjes heen moeten gaan. Dit zorgt ervoor dat ze sneller kaartjes voor anderen pakken.
3: Geven en nemen
Voor ouder en kind
Geven en nemen is een erg leuk spel om als ouder/coach samen met het kind te doen. Leg alle kaarten dicht op tafel (plaatjes niet zichtbaar). Draai vervolgens één kaart om en ga de strijd aan om het talent te veroveren. Dit doe je door uit te leggen waarom juist jij dat talent zou moeten ontvangen. Het is geen wedstrijd om zoveel mogelijk talenten te krijgen. Het gaat hierbij om een stukje zelfbeeld, het inzicht bij anderen en om dit te kunnen delen met elkaar. Geef je een talent weg, of houd je hem voor jezelf?
2: Talent van de dag
Voor het hele gezin
Kies een moment van de dag waarbij het hele gezin bij elkaar is, bijvoorbeeld tijdens of na het avondeten. Laat de jongste aan tafel beginnen met het hele spel
kaarten en laat hem nu één talent pakken die het meest van toepassing is voor die dag. Laat hem uitleggen waarom hij dat talent heeft gepakt. Een voorbeeld kan zijn dat hij het talent ‘ik ben snel’ pakt omdat hij de snelste was met gym die dag. Ga verder in op het gesprek zoals je normaal zou doen. Zodra het onderwerp besproken is gaat de beurt naar de volgende en mag hij een talent voor die dag uitzoeken en bespreken.
4: Welke talent hoort bij wie?
Voor de hele klas
Ilse heeft ons met haar review geïnspireerd en hebben deze spelvariant toegevoegd die nu heel veel gebruikt wordt in klaslokalen.
Leg de gehele stapel met talentenkaartjes vooraan op het bureau of op een tafel. Laat nu iemand beginnen door een kaart te pakken en deze aan iemand uit de klas geven waar hij of zij het kaartje bij vindt passen. Dit kan zijn door een recente gebeurtenis, of omdat diegene hem of haar sowieso creatief, lief, slim of snel vindt. Diegene die het kaartje heeft ontvangen moet vervolgens een kaartje pakken en deze aan iemand geven. Belangrijk: Iedereen mag maar één kaartje hebben, en er mag niet meer geruild worden. Het wordt dus steeds lastiger voor kinderen om een reden te bedenken waarom een kaartje bij iemand past. Dit is echter het hele idee achter het spel. Het laat kinderen nadenken en inzien dat er altijd iets positiefs achter iemand zit. Mocht een kaartje aan het einde echt heel er lastig zijn, dan kun je als leerkracht nog helpen met ideeën, of ze mogen nog een ander kaartje pakken waarbij ze wel een reden kunnen verzinnen.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.